FICHA DE VALORACIÓN DE PORTALES WEB 2.0
SEDE : PASTO
GRUPO : PEDAGOGÍA DE LA LUDICA HOMOLOGACIÓN PASTO 1
FECHA : Abril 9/11
ESTUDIANTES EVALUADORES :
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LIBIA CONSUELO ESCOBAR
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EDDY HENAO MOSQUERA
IDENTIFICACIÓN DEL PORTAL
NOMBRE : EL TANGRAM
AUTORES : No se encontró
SOFWARE :
IDIOMA : Universal
DESTINATARIOS
Población Objetivo : Estudiantes desde el tercer año de primaria en adelante.
Nivel Eescolar : Es un juego que sirve para todos los niveles escolares, primaria, bachillerato y universidad, cada nivel con su grado de complejidad.
Area : Matemáticas
Temática : Pensamiento lógico
Competencias : El Razonamiento, la proposición, el análisis, la lógica matemática.
Contenidos : Sistema geométrico y relaciones matemáticas
ASPECTOS PEDAGOGICOS
Es pertinente para usar en el proceso de aprendizaje? Si para el desarrollo del pensamiento lógico en las matemáticas
Facilita el aprendizaje de la temática? Si por que es un juego que despierta el interés y la concentración del estudiante.
Los contenidos son suficientes respecto a la temática? SI
Los contenidos se adaptan a su contexto escolar? Si , se adaptan a cualquier contexto
Se facilita la incorporación del material al plan de estudios? El tangram se adapta a cualquier plan de estudios de cualquier institución.
El software permite hacer seguimeiento al estudiante? completamente
Fomenta del autoaprendizaje? Es su mayor ventaja
El lenguaje que utiliza es apropiado? SI, es entendido para toda la población.
Facilita el trabajo colaborativo? Si es un juego donde todos aportan y participan a la vez.